讀書會第一期，由經管學院關工委一号老同志周軍老師為發展對象們領讀《黨章故事》，周老師帶領大家深入探讨黨章規定的中國共産黨的性質以及先鋒隊的意義、為什麼提出“兩個先鋒隊”、“堅強的領導核心”等重要問題。通過閱讀和交流，學員們對黨的性質、宗旨和使命有了更加深入的理解。
在閱讀結束後，周軍老師結合自身親身經曆，為學員們上了一堂生動而深刻的黨課。通過親身經曆的故事案例，引導學員們思考如何成為一名合格的共産黨員，如何在日常生活中踐行黨的宗旨和使命。
讀書會第二期，領讀人朱文沛老師領讀《習近平與大學生朋友們》一書。學員們通過分組選擇關鍵詞，如“同舟共濟”“文化DNA”和“西遷精神”等。在“同舟共濟”章節的閱讀分享中，大家聚焦習近平總書記在同濟大學的講話，認識到青年在實現自我價值和服務國家統一目标中的責任與擔當；“文化DNA”小組則圍繞中華文化的傳承與創新展開讨論，分享了作為新時代大學生如何通過學習和實踐弘揚優秀傳統文化；“西遷精神”小組則從交大西遷故事出發，感受到愛國主義精神的傳承與時代價值。
讀書會第三期，領讀人蔣寅老師帶領發展對象們共學員習《可愛的中國》一書。學員們通過“四份作者回憶”閱讀提綱，了解到在半殖民地半封建社會的中國，人民生活在水生火熱之中。方志敏在文中淋漓盡緻地表達了他對黨和革命事業的赤膽忠心，體現了一個堅定的革命者對理想信念的執着追求。
接着，蔣寅老師分發一份《青年特刊》，用以讓學員們回顧方志敏的一生中重要的五個節點，包括他求學、被捕、囚禁中的一些見聞、一些事理、一些感悟。方志敏在《可愛的中國》中展示的愛國情懷，不隻是一般的“赤子之心”，更是一種超越“愛護”、緻力于“拯救”的“戰士之愛”“共産黨人之愛”。他在文中反駁敵人“不愛中國，不愛民族”的污蔑，莊嚴宣示他的“愛國主義觀”。
學員們接着通過摩斯密碼解密方志敏在獄中的信件，了解到當年國民黨反動派将方志敏視為“重要政治犯”，妄圖通過“懷柔”改變其共産主義信仰，結果适得其反。獄中文稿展示了他的铮铮鐵骨。敵人隻能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！
此次紅色讀書會活動在學員們熱烈的反響中圓滿結束，12位發展對象紛紛表示，這次讀書會讓他們對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深刻的認識，也更加明确了自身在新時代奮鬥征程中的使命和目标，未來會在強國建設、民族複興偉業中發揮先鋒力量。