為落實立德樹人的根本任務，全面深化教育教學改革，提高人才培養質量，4月30日下午，經管學院在臨港校區學術樓105會議室召開了2024級人才培養方案修訂研讨會。本次研讨會邀請了東華大學教育教學研究中心主任姚衛新教授、華東理工大學商學院博導陳洪安教授和上海海洋大學教務處副處長李玉峰教授等專家學者指導。校領導張川教授、bevictor伟德官网黨委書記張藝、常務副院長潘華、副書記孟延新、副院長胡偉和各個專業負責人參加了本次研讨會。會議由胡偉主持。
張川發表緻辭，對前來參加研讨會的三位專家表示熱烈歡迎和衷心感謝，并對下一階段新版人才培養方案制定工作提出三點要求：一是要始終堅持“以學生為中心”的教育理念，注重培養學生的創新精神和實踐能力，努力為學生提供更加優質的教育資源和更加廣闊的發展空間。二是在修訂人才培養方案時，要注重學科之間的交叉與融合，打破學科壁壘，培養學生的跨學科思維和解決問題的能力。三是為了更好地了解社會對人才的需求，要加強與企業的合作與交流，深入了解行業發展的最新動态和企業對人才的具體要求。
胡偉介紹了本次研讨會的主要流程和目的。他強調，本次研讨會是通過彙聚專家智慧，對2024級本科人才培養方案進行全面審視，發現存在的問題和不足，并提出具體的優化建議，以确保新一級的人才培養方案更加科學、合理、有效。他希望通過本次研讨會，學院各個專業能夠學習到先進的教育理念和教育方法，進一步明确教育目标，優化課程體系，從而提升人才培養質量。
潘華強調了人才培養方案的重要性，提出要結合學校要求和學院實情制定培養方案，完善教學條件保障措施，多舉措提升教師專業素質，提高本科人才培養質量。他向與會專家介紹了經管學院的發展曆程和學院層面總體專業建設思路。他表示，經管學院專業建設要緊密對接國家雙碳戰略、能源電力戰略及社會經濟發展對人才的迫切需求，一方面必須圍繞專業自身知識體系和内在邏輯，另一方面要圍繞“3特”（能源電力行業特色+數智化特色+雙碳特色）持續開展建設，為國家輸送更多的高水平應用複合型人才。
會議采取“專業彙報+專家提問與評價”的形式進行。各個專業負責人依次從國内其他高校相同專業培養方案調研情況、本專業基本情況、2023級人才培養方案和2024級人才培養方案修訂思路進行了詳細介紹，并提供了最新版的2024級人才培養方案具體内容和詳細的課程設置計劃供專家評閱。與會專家圍繞人才培養方案的具體修訂内容進行了熱烈的讨論。他們結合各自的專業領域和實踐經驗，就課程設置、實踐教學、師資隊伍等方面提出了諸多具有針對性和可操作性的建議。
姚衛新對經管學院各個專業就2024級人才培養方案修訂做的相關工作表示認可。他指出，各個專業在進行調研時，不能隻針對高校進行，應增加對至少近3年左右的畢業生和對口用人單位進行調研。同時，各個專業在撰寫培養方案時，應注意精簡凝練畢業要求目标，避免重複意義的目标。在設置專業課程時，應注意對口行業的從業規範，确保課程體系符合相關行業的專業能力要求。
陳洪安建議，各專業在修訂新版培養方案時要注意專業内身發展的邏輯和前沿性，不僅要調研國内的大學，也要關注國外大學的相關專業，發展本校本專業的核心競争力。專業課程體系在做到了符合新國标要求的情況下，可以對标職業資格考證，增加研究方法相關課程。同時，專業應結合畢業生出口數據，注意課程設置裡特色性和一般性的占比、擴大選修課學分比例、注意基礎課程和專業課程、理論課程和實踐課程之間的銜接性。
李玉峰提出，各個專業在符合教育部和上海市教委對所屬學科的總學分要求的前提下，需注意在培養方案和課程體系中美育的體現。屬于經濟學和管理學類的文科專業可參照新文科認證要求，增加一些通識性的課程。屬于工學類的專業要注意課程體系裡實踐學分和學時占總學分學時的比例。各個專業可以制作課程銜接圖譜，從而确保課程安排的合理性。
最後，張藝作總結發言，他指出，本次研讨會中專家們提出的觀點為學院提供了寶貴的參考和借鑒建議。本次2024級人才培養方案的修訂，各個專業必須緊密結合行業發展趨勢，充分考慮學生的個性化需求，以及社會的整體需求，做到嚴謹和科學地設置專業課程和特色課程。
此次論證會讓學院各專業重新審視了培養計劃中存在的不足，并得到專家的指導建議，鞏固了學院學科專業建設取得的成果，為學院人才培養質量不斷提升夯實了基礎。後期，學院各專業将認真吸納與會專家的意見和建議，進一步完善2024級人才培養方案和相關課程設置，确保新方案能夠更好地适應社會發展需求。
經管學院 供稿