第一條 根據《上海電力學院新教師上崗暫行規定》（滬電院院〔2006〕96号）要求，為幫助新進教職工盡快熟悉和适應新的工作崗位，促進他們更好地發展，管理與人文學院特制訂該《計劃》。
第二條 培訓對象：一年内新進教職工。
第三條 培訓時間：每年9月份
第四條 培訓内容：
（一）專題座談，明确責任
主講人 | 主講内容 |
常務副院長 | 學院介紹和學院的發展規劃 |
黨總支書記 | 學院的黨建工作介紹和師德教育 |
教學副院長 | 學院的教學工作介紹和教學要求 |
科研副院長 | 學院的科研工作和實驗室工作介紹和具體要求 |
黨總支副書記 | 學院學生工作介紹 |
工會主席 | 學院工會工作介紹 |
辦公室主任 | 學院各項日常管理服務工作及工作流程介紹 |
（二）業務指導，提升能力
1．聽課。學院教學指導委員會給每位新進教師推薦3-5名教學經驗豐富的優秀教師，請新進教師随堂聽課，做好聽課筆記，學習他們的上課經驗，同時通過《上海電力學院課堂聽課記錄表》等熟悉學校對上課教師課堂講授的要求。
2．試講。每位新進教師準備一節課内容的試講，教學指導委員會安排教師對該教師的試講進行指導。
3．在新進教師開始上課後的三個月内，分管教學副院長、專業負責人、教研室主任、教學委員會成員應分别聽取該教師上課，并給予指導。
4．請教學管理部門對新進教師的日常教學管理規範和教學管理系統的使用進行培訓。
5.邀請部分在申請國家和上海市縱向課題和橫向項目上有經驗的老師和新教師座談，介紹項目及課題申報經驗，同時新進教師相互交流自身以往從事的學科方向。
6．對于新進輔導員和管理人員，僅需要所在部門的學院分管領導介紹具體工作内容和提出工作要求，同時部門同事給予具體工作指導。
（三）學習先進，增強使命
學院通過組織新進教師參加學院優秀教師座談會或觀看先進教師事迹報告會或其他形式的活動，對新進教師進行師德教育。
（四）新老結對，快速成長
新老教師進行結對子，根據《上海電力學院教師“結對子”協議書》的要求，進一步明确老教師的指導職責和新教師的學習要求。
第五條 培訓要求：
1．學院每年根據《計劃》要求，制定當年的新進教職工崗前培訓的具體安排；
2．參加培訓的教職工根據學院新進教職工崗前培訓工作安排認真完成每一項培訓内容；
3．參加培訓的教職工要認真填寫《管理與人文學院新進教職工培訓手冊》；
4．教職工參加完培訓後，學院簽署考核意見。
第六條 本《計劃》解釋權歸管理與人文學院，從頒布之日起實施。