滬電院管文黨聯字〔2008〕9号
各教研室、全體教師:
為進一步加強教師隊伍建設,提高青年教師業務素質和教學水平,推動我校教育教學改革,提高人才培養質量,校工會和教務處、人事處将聯合舉辦上海電力學院教師教學技能比賽,含第四屆青年教師講課比賽、教師課堂禮儀展示以及闆書比賽。
按照學校比賽的要求和時間安排,管理與人文學院教師教學技能比賽定于4月25日-5月26日期間進行。考慮到與學校比賽的銜接,本次比賽的參賽要求和比賽内容參照學校标準。現将有關事項通知如下:
一、比賽内容
1.講課比賽:分為下列兩部分:
教案(10%):教案為兩課時,内容符合教學大綱的要求。教學步驟符合學生的認知心理;注重理論聯系實際,講求科學性和探索性,具有一定的深度和廣度。
教學演示(90%):用普通話或英語講授教學内容20分鐘。注重啟發性,講求邏輯性;理論聯系實際,教學内容講求科學性和探索性,有一定的深度和廣度;能恰當有效地運用現代教學技術手段;教學用語清晰生動、有表現力;教态自然大方,着裝莊重得體;必須要有闆書,闆書布局合理,字體工整清晰、美觀。
2.課堂禮儀展示比賽(單項):重點考察參加講課比賽的教師儀表、言談和行為規範。
3.闆書比賽:以一節課講課内容為限,闆書相關内容,以測試闆書設計和粉筆字書寫水平。闆書設計稿要求布局合理,綱目分明;簡明扼要,結構完整;工整秀麗,大小适中;形式多樣,符合感知規律;條理清晰,針對性強;可手寫也可打印;紙張規格A4;并附本次課的内容說明。
二、參賽方式
1.參賽對象:講課比賽和課堂禮儀展示比賽參賽對象為40周歲以下(1968年1月1日以後出生)我校在職青年教師。闆書比賽參賽對象為我院在職教師。
2.報名方式:每個教研室推薦至少 2名教師參賽。參賽選手可參加單項比賽,也可全部參加。
三、評獎及獎勵辦法:
(一)本次比賽聘請學院教學經驗豐富的教授、副教授組成評審小組,對選手的講課(包括教案、課堂教學演示)、課堂禮儀、闆書等分别進行評審,綜合評定參賽教師最終成績和獲獎等級。
(二)本次比賽獎項設置為:一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名,優勝獎若幹;另設最佳風采獎、闆書優秀獎。
四、時間安排
1.本次比賽分四個階段組織進行:
第一階段:4月22日至4月25日,成立預賽領導小組及評審小組,進行工作布置和安排;通知發至各教研室,教研室推薦參賽選手。
第二階段:4月28日至5月21日,評審小組對參賽教師課堂講授情況進行評比打分。
第三階段:5月22日至5月23日,根據随堂聽課打分情況,排名前10的教師進行集中比賽。
第四階段:5月24日至5月26日,學院比賽總結和頒獎,向學校報送參賽名單。
未盡事宜由主辦單位解釋。
附件1:管理與人文學院青年教師講課比賽評分标準
附件2:管理與人文學院教師闆書比賽評分标準
附件3:管理與人文學院青年教師課堂禮儀展示比賽評分标準
附件4:管理與人文學院教師教學技能比賽報名表
中共上海電力學院管理與人文學院總支委員會
上海電力學院管理與人文學院
上海電力學院管理與人文學院分工會
2008年4月23日
主題詞:管理與人文學院 教學技能 教師 比賽 通知
抄送:學院黨政班子成員、各教研室主任 、分工會委員 、全體教師
管理與人文學院辦公室 2008年4月23日 印發
(共印20份)
附件1
管理與人文學院第四屆青年教師講課比賽評分标準
項 目 | 評分内容 | 分值 | 得分 |
教案 10分 | 1.教學目的明确、教學思路清晰; 2.教學内容精煉充實,科學性強,理論聯系實際,既符合教學大綱要求,又反映學術發展; 3.教學過程的組織合理,方法運用恰當有效; 4.文字表達準确、闡述清楚。 | 3 3 2 2 | |
教學 演示 90分 | 教學内容(35分) 1.教學内容精煉充實,基本概念準确,科學性強; 2.既符合教學大綱要求,又理論聯系實際,反映學 術發展或教研動态; 3.邏輯嚴密、條理清楚、重點突出。 | 15 10 10 | |
教學組織(30分) 1.注意研究性、啟發性教學。能有效調動學生積極 思維,師生互動效果明顯; 2.教學過程安排合理、恰當; 3.教學手段運用得當,在精簡授課學時、激發學生 學習興趣和學習動機、提高教學效果方面取得實效。 | 15 8 7 | ||
教學語言與教态(12分) 1.聲音清晰,講解深入淺出; 2.儀态端莊,精神飽滿,富有教學激情; 3.結合課堂教學進行教書育人。 | 4 4 4 | ||
闆書(8分) 1.闆書設計合理; 2.字體圖表工整、美觀、規範。 | 5 3 | ||
印象(5分) 教學過程的設計、教學效果、教案體現、課堂應變能力等。 | 5 | ||
總分 | 100 |
附件2
管理與人文學院教師闆書比賽評分标準
比賽項目 | 評 價 标 準 | 分值 | 得分 |
闆書書寫 | 按時完成書寫内容(時間10分鐘) | 10 | |
書寫規範,無掉字,無錯字、别字 | 10 | ||
用筆流暢自然,合乎法度,通篇協調統一 | 10 | ||
結體章法講究,具有一定的觀賞性和形式美感 | 10 | ||
闆書設計 | 内容精煉、重點突出 | 15 | |
用語準确、明了易懂 | 15 | ||
條理清晰、布局合理 | 15 | ||
形式多樣、啟發思維 | 15 | ||
總分 |
附件3
管理與人文學院教師課堂禮儀展示比賽評分标準
比賽項目 | 評分内容 | 分值 | 得分 |
儀表規範 | 着裝得體;儀表大方 | 20分 | |
行為規範 | 目光親和;站姿自然; 手勢得體;書寫規範; 行為文明 | 40分 | |
言談規範 | 表達準确;音量适當; 語氣恰當;節奏合理; 說話标準;語言精練; 講話生動;用語高尚 | 40分) | |
總 分 |
附件4
管理與人文學院教師教學技能比賽報名表
姓 名 | 性 别 | 出生年月 | |||
職 稱 | 學 位 | 教 齡 | |||
所在教研室 | 聯系電話 | ||||
參賽項目 選擇 | 講課比賽 ○ 課堂禮儀展示 ○ | ||||
教學主要手段 | 闆 書○ PPT ○ | ||||
本學期 主講課程 |
姓 名 | 性 别 | 出生年月 | |||
職 稱 | 學 位 | 教 齡 | |||
所在教研室 | 聯系電話 | ||||
參賽項目 選擇 | 講課比賽○ 課堂禮儀展示○ 闆書比賽○ | ||||
本學期 主講課程 |
姓 名 | 性 别 | 出生年月 | |||
職 稱 | 學 位 | 教 齡 | |||
所在教研室 | 聯系電話 | ||||
參賽項目 選擇 | 講課比賽○ 課堂禮儀展示○ 闆書比賽○ | ||||
本學期 主講課程 |
注:此報名表請于4月25日17:00之前發至郵箱:gwky2007@163.com