2007-2008學年第一學期第8、9周為期中教學檢查及教學質量周檢查活動周。按照學校統一部署，管文學院全體教師積極投入本次活動中。現将檢查情況通報如下：
一、工作組織與安排
學院成立了由全體中層幹部組成的期中教學檢查小組。同天在學院網頁公布“工作安排”，告知全體教師積極準備期中教學檢查。第三天召開原教研室主任會議，集體讨論期中教學檢查工作安排計劃，布置工作。在要求各教研室教師相互聽課基礎上，在學院層面成立三個聽課小組，小組成員由學院領導、曆屆“我心目中好老師”及連續兩學期學生網上評教學院排名前10名的教師組成。對全院各教研室普遍聽課。組織由學院全體中層領導出席全院近30位教師參加的教師座談會。組織全院學生班集學習委員代表座談會。組織由學院全體中層領導出席的各專業學生座談會。全面聽取全院師生對管文學院教學管理工作、教師教學及學生學風等方面的工作意見。
二、檢查内容
檢查工作主要圍繞教師教案、試卷異常分析、實驗教學及常規教學等幾方面進行。其中常規教學檢查包括教學進度及教學手冊、教研室活動情況、院系領導聽課情況、教師聽課情況、多媒體教學實施、雙語教學現狀、教改項目進展、課程建設情況、教師座談會、學生座談會等13項内容。
三、檢查情況
對本學期62名專業課教師檢查教案50人，檢查覆蓋面82%。各教研室對所檢查教案給予基本客觀評判。根據學校要求，部分教師教案的規範性有待進一步提高。
根據學校要求，上學期試卷平均成績大于80分及不及格率超過30%的26位教師對試卷情況進行了複查分析說明。檢查組認為我院教師在試卷評判方面應進一步嚴格對學生考試要求。
根據對教學進度及教學手冊的檢查，學院教師教學進度正常的課程占總數99%，上課考勤次數超過1/3的課程占總數 97.7%。根據課程性質不同，需要布置作業的課程，教師作業批改>50%。檢查組建議加強平時對學生作業布置及批改工作。
院系領導及教師聽課 。本次期中教學檢查，學院領導聽17學時，人均聽課3節課以上。教師聽課72學時。根據聽課情況統計分析，我院學生上課遲到、曠課較少占74.5%，但課堂紀律達到“良好”的僅占56.4%。教師的講課狀态基本較好，其中講課很熟練占80.9%，講課聲音洪亮占79.8%，闆書整潔條理占71.3%。從教學内容看，67%的教師實際進度與教學計劃進度符合，70.2%教師上課講解系統性、層次感較強， 72.3%教師講課内容重點突出。從教學方法看，教學手段、方法效果很好僅占31.9%。師生課堂交流情況較多為31.9%，7.4%教師上課從不與學生交流。個别年輕教師對課堂紀律的把握與掌控能力有待加強。該統計分析結果充分說明我院教師在教學方法教學手段、教學效果及與學生互動方面還有待進一步提高。
多媒體教學。本學期，我院充分利用現代化教學手段，鼓勵多媒體教學，目前，近1/3課程使用了多媒體教學。多媒體課件90%以上為教師自制。個别教師的PPT字體太小，或字數較多，對教室後排學生視覺效果不佳。
教學改革。目前我院有5項教改項目，12門課程建設項目。部分項目進展順利。仍有部分項目因各種原因進展緩慢。
教師座談會。教師們針對督導組教學督導、以及教學計劃、學生學風等方面提出了相關建議和看法。
學生座談會。學生就培養計劃方案、教師教學效果、英語學習情況、圖書館書目較少、開放自習教室等方面提出諸多建議。
四、其他院系可借鑒的優點
在這次全校性的教學質量檢查中，各院系都展示了自己在教學管理及教學工作中的長處及閃光點。其中，數理系期中檢查準備工作充分，全院教師高度重視積極參預。數理系組成了由16位教師組成的教案檢查委員會。檢查了79門課。教案以“好中差”真實評判。對年輕教師培養基本制度化：組織青年教師講課比賽、進行教學改革征文評比。青年教師試講必須過三關：系部試講、教學委員會試講、講課比賽。要求青年教師每學期至少聽課4人次。
電自學院注重以數據分析教學管理中存在的問題和現狀。分别組織教師問卷和學生問卷。其中發放學生問卷720份。本學期所開的每門課發6張問卷。真實反映每位教師上課情況。加強學生預警工作，分别召開了1-4年級學生教學預警及學分核對大會。要求各任課教師上報本門課程缺勤最多的學生，通知其家屬給予重視。
五、需要進一步完善的方面：
通過本次期中教學檢查及教學質量周活動，一些在教學管理、教師教學、學生學風等方面存在的問題漸漸明朗。問題是理想與現實的差距。知道了差距所在便明晰了今後改進和努力的方向。今後學院将在完善教學管理制度、加強教師教學考核規範化、教研室及各專業負責人考核規範化、加大對年輕教師培養力度、加強學籍預警機制等方面進一步加強和完善，努力使我院教學管理、教師教風、學生學風方面工作上一個新的台階。