制定日期:2023年5月 制定:徐莉莉 審核:胡偉 批準:黃冬梅
一、專業說明
二、培養目标
本專業結合學校工科背景和學院多學科優勢,培養适應國家經濟建設與能源戰略發展需要,德智體美勞全面發展,具備人文精神、科學素養、誠信品質、創新意識、團隊精神,以及良好的公共意識與國際視野;掌握現代經濟管理理論及管理方法,具備較強的企業經營管理實踐能力,能夠勝任各類工商企業、電力系統、事業單位和各級政府部門管理崗位工作的應用型、複合型管理人才
本專業學生畢業後,通過5年左右的實踐,期望達到以下目标:
培養目标1. 具有人文精神、科學素養及誠信品質,恪守職業道德,主動履行社會責任,為社會主義現代化經濟建設貢獻力量。
培養目标2. 具備較強的計劃、組織及分析判斷能力,具備從複雜管理情境中提煉管理問題并提供解決方案的能力,能勝任産品經理、财務主管、營銷經理、人事經理等工作。
培養目标3. 具備較強的語言溝通和書面表達能力、團隊意識和合作精神,能夠在團隊中發揮積極作用,能夠勝任企事業單位中層管理崗位的工作。
培養目标4. 具有全球化意識與國際視野,及時跟蹤工商管理領域與行業發展前沿,熟悉國際企業管理的慣例與基本規則,能進行跨文化交流與經濟合作。
培養目标5. 具有終身學習與自我提升的追求和能力,不斷積累企業經營管理實踐經驗,結合智能時代的發展需求提升職業能力,具備持續适應不斷變化社會經濟環境的能力。
三、畢業要求
1.思想品德:具有堅定正确的政治方向和堅定的理想信念,擁護中國共産黨的領導,堅持四項基本原則,具有良好的思想品質、道德修養、健全的人格和健康的體魄;具有科學素養、人文底蘊、文化品位和進取精神;能夠傳承弘揚中華優秀傳統文化;具備職業倫理、職業認同和良好的職業素養;關心社會問題和國家發展,具有強烈的社會責任感和社會公益意識,能夠主動參與社會實踐,踐行社會主義核心價值觀。
2.學科知識:具備系統紮實的基礎知識、專業知識和專業技能;豐富跨專業知識,培養跨領域知識融通能力和實踐能力;掌握本專業的研究思路和研究方法,了解本專業相關學科的曆史、現狀和前沿動态,了解國内外相關政策法規和慣例。
3.應用能力:具有綜合運用相關知識和技能分析和解決本專業或相關領域複雜問題的能力,能夠提出相應對策或方案,并對對策和方案的政策依據、社會環境和可能的社會影響進行分析。
4.創新能力:運用本專業的研究思路和方法組織和開展調查和研究,具有邏輯思維能力、反思意識和批判精神,能發現、辨析、總結、評價本專業及相關領域的現象和問題,形成個人判斷、見解或對策,具有較強的實踐能力和創新創業能力。
5.信息能力:具有信息素養和信息技術應用能力,能夠運用各類技術和工具獲取和分析相關信息,能夠熟練使用辦公軟件、專業軟件和網上辦公系統,能夠使用相關模型進行分析和判斷。
6.溝通表達:具有較強的溝通表達能力,能夠使用準确規範的語言文字,邏輯淸晰地表達個人觀點,能夠與同行和社會公衆進行有效溝通,具有一定的宣傳和推廣能力。
7.團隊合作:注重團隊協作,具有較強的組織、協調和管理能力,與團隊成員和諧相處,協作完成複雜性任務。
8.國際視野:尊重和理解世界不同文化的差異性和多樣性,具有良好的國際理解和交流能力,了解國際動态,關注本專業領域的全球重大問題,具有開展國際交流與合作的能力。
9.學習發展:具有自我規劃、自我管理、自主學習和終身學習能力,主動提升自已,适應社會和個人高層次可持續發展的需要。
四、主幹學科
工商管理
五、核心課程
管理學原理、管理專業英語、經濟學、統計學、會計學、财務管理、市場營銷學、人力資源開發與管理、組織行為學、企業戰略管理、生産與運營管理、管理信息系統等。
六、主要實踐性教學環節
實踐環節體現綜合性、設計性實踐的特點,包括軍事技能、工程認知實訓、管理學大型作業、統計學大型作業、市場營銷學大型作業、管理信息系統大型作業、生産認識實習、創新創業訓練與實踐、畢業實踐和畢業論文(設計)等。
七、主要專業實驗
統計學實驗、管理信息系統實驗、市場營銷學實驗、電力營銷實驗、電子商務實驗等。
八、畢業學分要求及授予學位
學生在規定的時間内學完培養方案規定的全部課程和學習任務獲得相應的學分(修滿157.5學分),勞動教育32學時,達到《國家學生體質健康标準》合格要求,符合各項要求者,準予畢業并發給畢業證書。畢業生符合國家和學校的有關規定者,經校學位委員會審查通過,授予管理學學士學位。
九、各類課程學時學分分配表
學時分配(課内2184學時,集中實踐520學時,共2704學時,其中必修課2256學時,選修課448學時) | |||
類别 | 内容 | 比例 | |
通識必修課程 | 思政類、語言與工具類、綜合素養類、能源電力特色類等:(760學時) | 占課内學時 34.80% | |
通識選修課程 | 人文社科類、思政教育類、藝術審美類、自然科學類、外語拓展類:(160學時) | 占課内學時 7.33% | |
學科基礎課程 | 公共基礎課:(128學時) | 占課内學時 5.86% | 占課内學時 30.77% |
專業基礎課:(544學時) | 占課内學時 24.91% | ||
專業教育課程 | 專業核心課(必修):(304學時) | 占課内學時 13.92% | 占課内學時 27.11% |
專業選修課:(288學時) | 占課内學時 13.19% | ||
集中實踐課程 | 必修課課内實驗、上機等:(106學時) | 占必修課總學時27.75% | |
集中實踐教學環節:(520學時) |
十、教學安排指導表(另附表)
十一、專業培養目标、畢業要求及其與課程的對應關系表
(一)專業畢業要求與培養目标的支撐關系
畢業要求 | 培養目标1 | 培養目标2 | 培養目标3 | 培養目标4 | 培養目标5 |
畢業要求1 | √ |
|
|
|
|
畢業要求2 |
| √ |
|
|
|
畢業要求3 |
| √ |
|
|
|
畢業要求4 |
| √ |
|
|
|
畢業要求5 |
| √ |
|
|
|
畢業要求6 |
|
| √ |
|
|
畢業要求7 |
|
| √ |
|
|
畢業要求8 |
|
|
| √ |
|
畢業要求9 |
|
|
|
| √ |
注:在有對應關系的框内填“√”
(二)專業所設課程對畢業要求的支撐矩陣圖(另附表)
工商管理專業(體育特長班)2023級課程設置及教學進程.xlsx
工商管理(體招班)專業所設課程對畢業要求的支撐矩陣圖.docx