工程管理專業(本科)培養方案-2023

制定日期：2023年5月    制定：汪洋    審核：胡偉    批準：黃冬梅

一、 專業說明

專業代碼：120103

二、培養目标

本專業堅持學校“立足電力、立足應用、立足一線”的工程人才教育培養模式，以住建部工程管理專業認證評估要求為基礎，培養具備基本的科學素養，系統地掌握土木工程技術、管理學、經濟學和法律法規的相關理論、知識與相應方法，了解現代管理科學理論、方法和手段以及一般建設工程尤其是電力工程的特點及其重點問題和解決方案，具備國家注冊建造師、造價師等執業資格必須的知識和素質，擁有較強的解決複雜實際工程問題的基本能力、較好的外語運用能力，具有良好的人際交往技能、團隊協作和交流能力，适應社會經濟發展需要，滿足國家和各行業企業發展需求的專業人才。畢業後，可服務能源電力行業及地方經濟和社會發展，能在建築業、房地産業、能源電力建設行業或相關領域從事建設項目投資管理、工程項目管理、房地産投資和經營管理、工程造價、施工管理等工作，并具備在工作中繼續學習、不斷更新知識的能力。經過5年左右的實踐鍛煉，能夠達到以下目标，成為工程建設管理及相關領域的高級應用型專業人才。

1.有良好的人文社會科學素養、工程職業道德與國際視野，在工作中具有社會責任感、安全、環保及可持續發展意識，積極服務國家與社會；

2.能夠綜合運用土木工程專業及部分能源電氣專業相關技術知識，結合管理學、經濟學的理論與方法，具備對不同類型的建設項目進行項目開發、施工組織、技術經濟分析的能力，具備發現、研究、解決其中與工程項目建設管理相關的複雜工程問題的能力；

3.具備注冊建造師（建築、機電、市政）、注冊造價師和注冊監理工程師的執業能力和資格，能從事相關崗位的專業工作；

4.具備良好的人文社會科學知識和以能源電力領域為主的項目團隊管理能力，在專業團隊中擔任骨幹或負責人角色，具備較強的溝通和協調能力；

5.能夠與時俱進，并通過不斷學習來拓展自己的知識和能力，實現自我提升，增強創新意識。

三、畢業要求

本專業學生需要具備從事以能源電力為主的各類型工程建設項目管理的基本能力。其知識結構建立在工程技術、工程經濟、工程管理、工程法律四大知識平台上，接受專業相關的基本技能訓練。将具備綜合運用所學知識分析和解決專業方面問題的基本能力，成為“基本理論+工程實踐+能源電力特色+創新與運營能力”的複合型管理人才。

本專業以高級應用型管理人員為培養目标的本科畢業生将具備如下知識、能力與素質：

1.思想品德：具有堅定正确的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共産黨的領導；具有正确的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的思想品德、健全的人格、健康的體魄，踐行社會主義核心價值觀。

2.工程技術知識：掌握本專業較寬的技術基礎知識理論知識，能夠将數學、自然科學知識以及相關的工程基礎理論和專業知識用于解決各類型工程項目建設及運維等相關領域中出現的複雜工程問題。

3.問題分析：能夠應用數學、自然科學和管理科學的基本原理，識别和表達并通過文獻研究工程項目管理中出現的策劃、組織、實施的技術、經濟等應用問題，以獲得有效結論。

4.項目解決方案：能夠針對各類型工程項目尤其是與能源電力領域應用相關的特定需求，選擇适用的工程設計和施工過程控制方法，并在設計、建造及運營的過程中考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境因素，形成有針對性的項目解決方案。

5.研究：了解本學科前沿和發展趨勢，能夠基于科學原理并采用科學方法對建設工程項目開發、施工和運維及其相關領域的複雜工程問題進行研究，并通過分析與解釋數據及信息技術綜合得到合理有效的結論。

6.使用現代工具：能夠針對工程建設及運維等相關領域應用的特定需求，開發或選擇适當的文獻檢索、資料查詢方式和系統分析工具，使用有效的方法進行理論和模拟分析并能夠理解其适用範圍。

7.工程與社會：了解與工程建設及其相關領域有關的社會、健康、安全、法律及文化方面知識，分析和評價專業工程實踐和複雜工程問題解決方案對上述因素的影響，并理解應承擔的責任。

8.環境和可持續發展：能夠理解和評價滿足工程建設及運營領域應用特定需求，充分了解相關技術标準和措施對環境、社會可持續發展的影響。

9.職業規範：愛國守法，具有人文社會科學素養和社會責任感，能夠在工程建設尤其是能源電力工程項目建設及運營等工程實踐中理解并遵守工程職業道德規範，履行相應的責任。

10.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

11.溝通：能夠就工程項目建設及運營等相關領域複雜工程問題與業界同行及社會公衆進行書面和口頭的溝通和交流。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

12.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。

13.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和适應發展的能力。

四、主幹學科

管理學、土木工程。

五、核心課程

畫法幾何與建築制圖、房屋建築學、施工組織設計、建築結構、工程經濟學、工程項目管理、工程估價與管理、工程招投标與合同管理等。

六、主要實踐教學環節

生産認識實習、工程測量實習、房屋建築學課程設計、工程經濟學大型作業、工程估價與管理大型作業、工程項目管理綜合訓練、工程招投标管理綜合訓練、畢業實習和畢業設計（論文）等。

七、主要專業實驗

建築材料課程實驗、地基基礎課程實驗、工程估價與管理課程實驗、電力工程概預算課程實驗、管理信息系統課程實驗等。

八、畢業學分要求及授予學位                   

學生在規定的時間内學完培養方案規定的全部課程和學習任務獲得相應的學分（修滿163.5學分），勞動教育32學時，達到《國家學生體質健康标準》合格要求，符合各項要求者，準予畢業并發給畢業證書。畢業生符合國家和學校的有關規定者，經校學位委員會審查通過，授予管理學學士學位。

九、各類課程學時學分分配表  

十、教學安排指導表（另附表）

十一、專業培養目标、畢業要求及其與課程的對應關系表

（一）專業畢業要求與培養目标的支撐關系

注：在有對應關系的框内填“√”

（二）專業所設課程對畢業要求的支撐矩陣圖（另附表）

工程管理專業2023級課程設置及教學進程.xlsx

工程管理專業所設課程對畢業要求的支撐矩陣圖.docx