制定日期：2023年5月 制定：韓雲昊、孔慶寶 審核：胡偉 批準：黃冬梅
一、專業說明
專業代碼：020101
二、培養目标
本專業培養具有良好的思想品德和道德修養、自覺踐行社會主義核心價值觀；具有紮實的經濟學基礎知識和基本理論，熟練掌握現代經濟分析方法，熟悉中國經濟運行和改革實踐，專業知識面寬，研究分析能力強，具有國際視野和創業創新能力且兼有電力能源行業相關知識的複合型經濟學專門人才。本專業的畢業生能夠在電力、新能源、金融、證券及其它各類企事業單位和政府部門從事綜合性經濟分析與管理、政策研究、經濟分析、預測及規劃等工作。
本專業學生畢業後，通過5年左右的實踐，期望達到以下目标：
目标1.掌握一定的職業健康安全、環境的法律法規、标準知識，能嚴格遵守職業道德規範和所屬職業體系的職業行為準則；具有創新、實踐、創業的基本素質。【職業素養】
目标2. 熟練掌握現代經濟分析方法，熟悉中國經濟運行和改革實踐，專業知識面寬，研究分析能力強，具有國際視野和創業創新能力。【業務能力】
目标3. 具備競争意識、合作精神、堅強毅力，具有良好的團隊協作精神和能力，集體觀念強、樂于助人。【溝通合作】
目标4. 具有全球化意識與國際視野，及時跟蹤經濟學領域與行業發展前沿，熟悉與國際經濟學密切相關的基本知識，能進行跨文化交流與經濟合作。【寬廣視野】
目标5. 對終身學習有正确認識，具有不斷學習并更新專業知識和适應專業領域科技發展的能力; 具有針對經濟金融等工作領域的判斷能力; 具有決策能力與責任意識，在工作中能充分發揮其決策能力并能承擔有關責任。【自我提升】
三、畢業要求
本專業學生通過系統學習經濟學的基本理論、電力能源經濟相關的基礎知識、數量分析方法、金融實務操作以及創新創業相關的專業基礎知識，畢業時在思想、知識和能力方面應達到如下要求：
1. 思想品德：具有堅定正确的政治方向和堅定的理想信念，擁護中國共産黨的領導，堅持四項基本原則，具有良好的思想品質、道德修養、健全的人格和健康的體魄；具有科學素養、人文底蘊、文化品位和進取精神；能夠傳承弘揚中華優秀傳統文化；具備職業倫理、職業認同和良好的職業素養；關心社會問題和國家發展，具有強烈的社會責任感和社會公益意識, 能夠主動參與社會實踐，踐行社會主義核心價值觀。
2. 學科知識：具備系統紮實的經濟學基礎知識、專業知識和專業技能；掌握經濟學專業的研究思路和研究方法，了解經濟學專業相關學科的曆史、現狀和前沿動态。具有豐富的跨專業知識和跨領域知識融通能力和實踐能力 。
3. 應用能力：具有綜合運用經濟學專業理論分析和解決現實經濟領域複雜問題的能力，能夠提出相應對策或方案，并對對策和方案的政策依據、社會環境和可能的社會影響進行分析。
4. 創新能力：能夠運用經濟學專業的研究思路和方法組織和開展調查和研究，具有邏輯思維能力、反思意識和批判精神，能發現、辨析、總結、評價經濟學專業及相關領域的現象和問題，形成個人判斷、見解或對策，具有較強的實踐能力和創新創業能力。
5. 信息能力：具有信息素養和信息技術應用能力，能夠運用各類技術和工具獲取和分析相關信息，能夠熟練使用辦公軟件、專業軟件和網上辦公系統，能夠使用相關模型進行經濟學分析和判斷。
6. 溝通表達：具有較強的溝通表達能力，能夠使用準确規範的語言文字，邏輯淸晰地表達個人觀點，能夠與同行和社會公衆進行有效溝通，具有一定的宣傳和推廣能力。
7. 團隊合作：注重團隊協作，具有較強的組織、協調和管理能力，與團隊成員和諧相處，協作完成複雜性任務。
8. 國際視野：尊重和理解世界不同文化的差異性和多樣性，具有良好的國際理解和交流能力，了解國際動态，關注經濟學專業領域的全球重大問題，具有開展國際交流與合作的能力。
9. 學習發展：具有自我規劃、自我管理、自主學習和終身學習能力，主動提升自已，适應社會和個人高層次可持續發展的需要。
四、主幹學科
理論經濟學、應用經濟學、管理學
五、核心課程
政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、财政學、金融學、計量經濟學、會計學、環境與資源經濟學、能源經濟學、電力經濟理論與實務等課程。
六、主要實踐性教學環節
工程認知實訓、社會調查、電力系統生産認識實習、創新創業實訓、畢業實習和畢業論文（設計）。
七、主要專業實驗
會計學實踐模拟、計量經濟學分析實訓、電力經濟理論與實務模拟實驗、電力能源相關數據的模型分析實訓、證券投資實踐模拟等。
八、畢業學分要求及授予學位
學生在規定的時間内學完培養方案規定的全部課程和學習任務獲得相應的學分（修滿163.5學分），勞動教育32學時，達到《國家學生體質健康标準》合格要求，符合各項要求者，準予畢業并發給畢業證書。畢業生符合國家和學校的有關規定者，經校學位委員會審查通過，授予經濟學學士學位。
九、各類課程學時學分分配表
學時分配（課内2248學時，集中實踐560學時，共2808學時，其中必修課2376學時,選修課432學時） | |||
類别 | 内容 | 比例 | |
通識必修課程 | 思政類、語言與工具類、綜合素養類、能源電力特色類等：（760學時） | 占課内學時 33.81% | |
通識選修課程 | 人文社科類、藝術審美類、自然科學類、英語拓展類：（160學時） | 占課内學時 7.12% | |
學科基礎課程 | 公共基礎課：（256學時） | 占課内學時 11.39% | 占課内學時 32.03% |
專業基礎課：（464學時） | 占課内學時 20.64% | ||
專業教育課程 | 專業核心課（必修）：（336學時） | 占課内學時 14.95% | 占課内學時 27.05% |
專業選修課：（272學時） | 占課内學時 12.10% | ||
集中實踐課程 | 必修課課内實驗、上機等：（104學時） | 占必修課總學時2795% | |
集中實踐教學環節：（560學時） | |||
十、教學安排指導表(另附表)
十一、專業培養目标、畢業要求及其與課程的對應關系表
（一）專業畢業要求與培養目标的支撐關系
畢業要求 | 培養目标1 | 培養目标2 | 培養目标3 | 培養目标4 | 培養目标5 |
畢業要求 1 | √ |
|
|
|
|
畢業要求 2 |
| √ | √ | √ |
|
畢業要求 3 | √ | √ |
|
| √ |
畢業要求 4 |
| √ | √ | √ |
|
畢業要求 5 |
| √ |
| √ | √ |
畢業要求 6 | √ | √ | √ | √ |
|
畢業要求 7 |
|
| √ |
| √ |
畢業要求 8 | √ |
| √ | √ | √ |
畢業要求 9 |
|
|
| √ | √ |
注：在有對應關系的框内填“√”
（二）專業所設課程對畢業要求的支撐矩陣圖(另附表)、
